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也许是我的幼稚刺伤了你的心!别再用痛苦的过去折磨自己!我并无害你之心!

没有办法,缺乏信仰的人,在一个缺乏信仰的社会里,便无所畏惧,便不会约束自己,就会忘记千百年来先人的古训,就会为了利益,让自己成为他人的地狱。

真正纯粹的爱情只有现在,只有当下,爱不因过去,不因未来。不因为过去是过去已成历史,爱历史便失去当下的美好,不因为未来是未来还没有发生,为未来而爱就多了一份功利的世俗。爱情也不问因果,一问因果便落俗套。为什么爱?最好的回答就是因为爱所以爱。爱的最高境界就是把一瞬间的感觉变成永恒。——俞敏洪

以科研促教学、推管理---中国教育学会工读教育分会第十八届论文评审喜报
发布时间:2018-10-10作者:管理员来源:本站原创点击率:184

中国教育学会工读教育分会第十八届论文评审工作在工读教育分会专家评审组的评审下,于201711月在广州新穗学校落幕。在教科室的精心组织下,亚洲必赢教师主动参与、踊跃投稿,在参投的23篇论文中,获奖18篇,其中一等奖3篇,二等奖7篇,三等奖11篇。

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附:中国教育学会工读教育分会第十八届论文评审必赢亚州手机app获奖情况

一等奖(3篇)

1

再谈工读教育的特殊性和重要性

2

小华变形计——教育个案

3

梁为民

毛毛虫的蜕变

二等奖(7篇)

1

让学生掌握方法比知道结果更重要

2

杨云霞

谈日记对工读学生的教育和转化作用

3

问卷调查法了解工读生课堂感受

4

杨跃进

在工读学校弘扬中华优秀传统文化的实践与思考

5

周静枝

工读的真谛

6

杨四海

千里之行 成于备——给工读新从业教师的几点建议

7

和万武

浅析专门教育学校教师职业倦怠表现及成因

三等奖(18篇)

1

初中英语阅读教学的实践与感悟

2

浅谈中学生英语兴趣的培养

3

吴剑云

让每一朵花都有机会绽放————工读问题学生教育随谈

4

徐学佺

如何建立良好的班级氛围

5

徐学佺

探究教学策略在课堂教学中的运用

6

吴剑云

特别的爱给特别的你——工读教育实践感悟

7

吴剑云

《浅论“5+X”教学模式》

8

浅谈问题未成年人家庭法治教育的状况及对策

(教科室供稿)

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